EXERCISE WEEK 4 – LEÇON 2
EXERCISE B:
a) L’étudiant heureux.
c) Un général brave.

Great job!
Herman

1.- L’ école.
2.- Un fauteuil.
3.- Des Tables.
4.- L’ hommes.
5.- Un’ école.
6.- Le dos.
7.- Des jambes.
8.- Les cailloux.
9.- Une demoiselle.
10.- Les avocats.

EXERCISE WEEK 4 – LEÇON 2
Exercise A:

a) De beaux Chevaux.
b) Les bonnes écoles.
c) Les pays développés.
d) Des hommes heureux.

EXERCISE B:

a) Le étudiant heureux.
b) Une bonne citoyenne.
c) Un general brave.
d) Un dur travail.

EXERCISE C:

Une amie, La patronne, sérieuse, froide, amère, doyenne.

WK 3 – Leçon 1
Ex. A –> Tu aimes (the liaison is NOT necessary here. (“T’aimes” is only used in informal/conversational situations but never in an academic setting (i.e. a classroom)

Ex. B –> Find pasted below the entire passage with the corrections.
“Jacques et Carole marchENT dans le parc. Carole regarde le ciel bleu et pensE à son amour pour
Jacques. Ils s’aiment tant. Carole marchE jusqu’à la rivière et elle lave ses cheveux dans l’eau
claire. Pendant ce temps, Jacques cherche une belle fleur dans un jardin pas très loin et il
trouvE une rose blanche. Il la lui donne en disant : « Nous nous aimONS, et j’apportE cette
belle rose blanche par amour pour toi. »
Une petite fille qui regarde cette scène romantique dit : Oh, vous parlEZ d’amour comme je parle
de poupées ! Et nous les enfants, nous trouvONS cela très beau. » ”

WK 3 – Leçon 2:
Ex. A
a) André se…la glace.
b) …réveille…
c) …maquillent…
d) …toutes les nuits.

Merci et à bientôt!
Herman

EXERCISE A:

1) J’ aime, t’aimes, il/elle aime, nous aimons, vous aimez, ils/elles aiment.
2) Je trouve, tu trouves, il/elle trouves, nous trouvons, vous trouvez, ils/elles trouvent.
3) Je porte, tu portes, il/elle porte, nous portons, vous portez, il/elles portent.
4) Je corrige, tu corriges, il/elle corrige, nous corrigeons, vous corrigez, ils/elles corrigent.
5) J’ étudie, tu étudies il/elle étudie, nous étudions, vous étudiez, ils/elles étudient.

Exercise B:
Nous Menaçons, nous dirigeons.

Exercise C:
Marchent, pense, marche, trouve, aiment, apporte, parlez. (I couldn’t find the eight incorrect verb)

EXERCISE WEEK 3 – LEÇON2

a) André se regarde dans le glace.
b) Chaque jour, je me reveille à 8 heures du matin.
c) Christelle et jeannine se maqullent beaucoup.
d) Mon ami Anna se couche à 10 h 30 toutes le nuits.
e) Monsieur et madame vous regardez dans les yeux.

EXERCISE B:
1.- Christine se brosse les dents.
2.- Nous nous habillons.
3.- Elle se maquille.
4.- tu te douches.
4.- Elles se peignent.

C
5, amère

a, de beaux chevaux
b, les bonnes écoles
c, les pays développés
d, des hommes heureux,

B

a, le étudiant heureux
b, une bonne citoyenne
c, un général brave
d, un dur travau

C

1, une amie
2, la patronne
3, sérieusse
4, froide
5, amere
6, doyenne

1, l’
2, un
3, des
4, les
5, une
6, le
7, des
8, les
9, une
10, les

First, thank you for your recent donation!!! I really appreciate this kind gesture.
Although using “DES” here instead of “DE” does not constitute any “serious” offence against the French language , I strongly suggest the use of “DE” in this particular situation. See, we have an adjective (larges) that precedes immediately the noun (oreilles). Usually in this case, French tends to elide “DES” into “DE”. For example, “Il y a DE belles maisons dans ce quartier” rather than “Il y a des DES belles maisons…” I want to stress the point that writing the latter will not necessarily make your sentence wrong, it is just the former phrasing is more commonly used, certainly due to the presence of the adjective that precedes the noun. If, however, there wasn’t any adjective, you’d be able to say: Il a DES oreilles.
I hope this helps!
Herman